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제목 ●카드 조합기 사용 효과에 대해!
글쓴이 이지교육 원장 작성일 2019-08-07 00:06:09

취학 전 어린이 및 초등 1~2학년 한글지도에 어려움을 호소하는 문의가 많아 요약해서 올립니다.

 

소리글(표음문자)인 한글은 자·모음 음가(소리 값)만 정확하게 이해하면, 보면 읽을 수 있고, 들으면 쓸 수 있는 매우 과학적인 글입니다.

지도 중 어려움 있을 경우 동영상을 참조하여 지도하시면 한글 지도에 매우 효과적입니다.

 

※‘카드 조합기’를 이용한 효율적인 한글지도 방법               *동영상 참조

번호

지도 내용

방 법

비 고

1

모음 지도

반드시 카드 뒷면의 이미지와 연계하여 음가 지도

지도 후 받아쓰기로 확인

2

자음 지도

카드 뒷면의 이미지와 연계하여 ,

, ~~, , , , 1음절로 지도

····는 집중 지도후 받아쓰기 확인 후

부족하면 보충지도(중요)

3

받침 없는 낱자

·모음학습이 완벽한 경우 ·모음조합으로 읽기·쓰기·

받아쓰기지도

결과가 미흡한 경우 반드시 자·모음 보충 후 조합지도

4

받침 있는 낱자

자음의 종성 음가-, -등으로 받침 음가지도

연음, 자음동화등 음운 변동으로 읽기·쓰기가 달라 지는 원리 이해 지도

5

문장 읽기

한글 떼기 3,4권으로 계속지도

문장 띄어 읽기, 어휘학습 등 초등 2학년 국어 완성

                                                                   

1.대상

   1)취학 전 55개월 이상 어린이

   2)초등 1~2학년 중 문장 읽기·쓰기·독해에 어려움을 겪는 어린이

 

2.효과

   1)·모음 음가만 확실하게 알면 받침 없는 한글의 읽기·쓰기 1주일 완성

   2)받침 있는 낱말에 이어 문장읽기·음운변화에 의해 읽기·쓰기가 달라지는 원리 이해로 문장  읽기

    및 받아쓰기 어려움 없음

 

3.기타

   1)카드 조합기로 학습 후에도 읽기·쓰기에 어려움이 있다면 동영상으로 보완지도 필요

   2)상기 지도방법에 대한 의문사항은 저자와 상담 후 지도

 

한글(국어)의 완벽이해는 우등생의 지름길!’

 

이지교육 원장 박 현준(010-4703-8624)

 


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